一、培養(yǎng)目標(biāo)

    為生命科學(xué)、生物技術(shù)和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

    1．掌握馬克思主義基本理論、樹立科學(xué)的世界觀，堅持黨的基本路線，熱愛祖國；遵紀(jì)守法，品行端正；誠實守信，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的科研道德和敬業(yè)精神。

    2．博士研究生在生物學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識；具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。

    3．博士研究生能夠熟練掌握至少一門外國語（一般為英語），能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，并具有較強的科研論文寫作能力和國際學(xué)術(shù)交流能力。

    4．具有健康的體質(zhì)與良好的心理素質(zhì)。

二、學(xué)科專業(yè)及研究方向

    學(xué)科專業(yè)及研究方向根據(jù)中國科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院（以下簡稱研究院）實際情況需要將做相應(yīng)地調(diào)整。

    1．生物學(xué)一級學(xué)科下所屬二級學(xué)科專業(yè)：

    （1）發(fā)育生物學(xué)

    發(fā)育生物學(xué)是生物科學(xué)重要的基礎(chǔ)分支學(xué)科之一，研究內(nèi)容和其他許多學(xué)科相互滲透、錯綜聯(lián)系，特別是和遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)的關(guān)系最為緊密。通過應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和方法，從分子水平、亞顯微水平和細(xì)胞水平揭示生物體從精子和卵的發(fā)生、受精、發(fā)育、生長直至衰老死亡的過程及其機理。

    研究方向包括動物克隆與胚胎干細(xì)胞，生殖細(xì)胞發(fā)育，器官發(fā)育，哺乳動物早期胚胎發(fā)育等。

    （2）細(xì)胞生物學(xué)

    細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞生命活動規(guī)律的學(xué)科。細(xì)胞是生命結(jié)構(gòu)與功能的基本單元，因此細(xì)胞生物學(xué)是生命科學(xué)的核心基礎(chǔ)學(xué)科之一。細(xì)胞生物學(xué)以細(xì)胞為研究對象，以動態(tài)的觀點，從不同結(jié)構(gòu)層次研究細(xì)胞和細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的生活史和各種生命活動規(guī)律、細(xì)胞在高級生命結(jié)構(gòu)中的功能及相互作用等。生命活動現(xiàn)象以細(xì)胞為基本的功能行使單元，細(xì)胞的新陳代謝、運動、遺傳物質(zhì)的復(fù)制分配等均反映了生命活動的本質(zhì)；細(xì)胞學(xué)說指出，現(xiàn)存的細(xì)胞均來自過去曾存活的細(xì)胞，細(xì)胞在物種演化中的演化功能，細(xì)胞在多細(xì)胞生物個體中的發(fā)育特化過程等，揭示了生命演化的本質(zhì)。

    研究方向包括干細(xì)胞，干細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞的表觀遺傳調(diào)控，誘導(dǎo)多能干細(xì)胞及其命運調(diào)控，多能性干細(xì)胞的維持與分化調(diào)控，干細(xì)胞命運調(diào)控及人類疾病的干細(xì)胞治療，細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換及神經(jīng)干細(xì)胞調(diào)控，造血干細(xì)胞分化調(diào)控機理，細(xì)胞膜生物學(xué)，干細(xì)胞細(xì)胞命運調(diào)控及其生物化學(xué)原理，泛素化在細(xì)胞命運調(diào)控的作用，成體干細(xì)胞衰老及癌癥的發(fā)生，細(xì)胞與分子免疫學(xué)，多能干細(xì)胞與細(xì)胞命運調(diào)控機理與技術(shù)，多能干細(xì)胞的時間空間譜系，非編碼RNA-蛋白相互作用調(diào)控干細(xì)胞命運決定的分子機制，表觀遺傳調(diào)控細(xì)胞命運轉(zhuǎn)變的分子機制研究，動物脂肪發(fā)育與調(diào)控，分子病毒學(xué)，腫瘤表觀遺傳學(xué)和藥物精準(zhǔn)應(yīng)用，細(xì)胞分化信號傳導(dǎo)與多細(xì)胞亞組織構(gòu)建的研究；生物信息工程學(xué)等。

    （3）生物化學(xué)與分子生物學(xué)

    生物化學(xué)與分子生物學(xué)既是生命科學(xué)的基礎(chǔ)，又是生命科學(xué)的前沿。生物化學(xué)與分子生物學(xué)主要是從微觀即分子的角度來研究生物現(xiàn)象，在分子水平探討生命的本質(zhì)，研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)。該學(xué)科分支涉及物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科的交叉，滲透于生物學(xué)的其他分支學(xué)科之中，以研究明確生物體的生物化學(xué)代謝過程為基礎(chǔ)、利用分子生物學(xué)手段揭示其代謝變化的機理為生長點，重點開展藥物、酶類、抗生素類、毒素類等資源生物活性物質(zhì)的分離提純、富集、結(jié)構(gòu)鑒定、改造或創(chuàng)造，探討免疫處理無脊椎動物和重要農(nóng)作物激發(fā)并增強其潛在抗病、抗環(huán)境污染、抗旱等能力的方法和分子機制，預(yù)測和證實一些特殊大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，明確動物進(jìn)化過程中的分子機理等，為大力推進(jìn)相關(guān)學(xué)科的快速發(fā)展，尤其是為醫(yī)藥、食品、農(nóng)業(yè)及資源物質(zhì)的保存、開發(fā)與利用提供堅實的理論依據(jù)及技術(shù)基礎(chǔ)。 

    研究方向包括干細(xì)胞介導(dǎo)的肝損傷修復(fù)及肝纖維化治療，代謝疾病分子機理的研究，生物大分子結(jié)構(gòu)功能研究，癌癥、病毒感染與自身免疫性疾病的免疫治療研究，疫苗與大分子藥物研究，細(xì)菌性感染病相關(guān)機理及治療研究，代謝調(diào)控干細(xì)胞命運與衰老，非編碼RNA-蛋白相互作用的分子基礎(chǔ)，蛋白翻譯后修飾影響細(xì)胞功能的機理研究，染色質(zhì)空間結(jié)構(gòu)變化影響細(xì)胞命運調(diào)控的分子機理研究，生物信息大數(shù)據(jù)分析，干細(xì)胞與發(fā)育中的生物信息學(xué)，干細(xì)胞生物信息學(xué)，器官再生的多組學(xué)與生物信息學(xué)，病毒與感染，單克隆抗體藥物研究，腫瘤轉(zhuǎn)錄異常的分子機制和創(chuàng)新藥發(fā)現(xiàn)，蛋白翻譯調(diào)控等。

    2．藥學(xué)一級學(xué)科下所屬二級學(xué)科專業(yè)：

    藥物化學(xué)

    藥物化學(xué)是研究藥物分子的發(fā)現(xiàn)、制備及其構(gòu)效關(guān)系的科學(xué)。主要研究方向包括：藥物合成化學(xué)、天然藥物化學(xué)、天然產(chǎn)物合成、中藥學(xué)及民族藥學(xué)、糖化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)等。主要任務(wù)是不斷發(fā)展和完善藥物化學(xué)學(xué)科的理論與方法；發(fā)現(xiàn)新化學(xué)實體，經(jīng)結(jié)構(gòu)改造和優(yōu)化，提供高效、低毒的化合物；發(fā)展綠色、經(jīng)濟(jì)的制備技術(shù)?，F(xiàn)代藥物化學(xué)研究也常和藥理學(xué)等生物學(xué)科結(jié)合，參與到藥物作用新靶點的發(fā)現(xiàn)、確證和作用機制研究中。

    研究方向包括抗癌藥物、抗病毒藥物設(shè)計與合成，抗菌藥物設(shè)計與合成，藥物分子設(shè)計與合成，天然藥物的合成與開發(fā)等。

    3．基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科下所屬二級學(xué)科專業(yè)

    （1）人體解剖與組織胚胎學(xué)

    人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的重要學(xué)科，其主要任務(wù)是探索、闡明正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長發(fā)育規(guī)律、結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系。從整體水平、細(xì)胞水平和分子水平探索人重要組織、結(jié)構(gòu)發(fā)生、發(fā)育的調(diào)控機制及物質(zhì)基礎(chǔ)。包括胚胎干細(xì)胞的維持機制；早期胚胎及三胚層細(xì)胞譜系決定的調(diào)控機制；重要組織，器官發(fā)育及功能發(fā)揮的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)等。人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)與當(dāng)代生命科學(xué)的分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、腫瘤學(xué)及所有臨床學(xué)科密切相關(guān)，主要關(guān)注醫(yī)學(xué)相關(guān)的生命現(xiàn)象的形態(tài)與物質(zhì)基礎(chǔ)，旨在闡釋重要組織，器官發(fā)揮功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及基本理論，最終推動整個醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展并有助于解決人類面臨的重大健康實際問題。本學(xué)科的主要研究方向包括：胚胎干細(xì)胞；人多能性干細(xì)胞的維持與功能細(xì)胞分化調(diào)控；胚胎發(fā)育中多能性細(xì)胞譜系的調(diào)控；神經(jīng)生物學(xué)和組織胚胎學(xué)。

    研究方向包括胚胎干細(xì)胞，人多能性干細(xì)胞的維持與功能細(xì)胞分化調(diào)控，細(xì)胞命運決定中的蛋白翻譯調(diào)控，神經(jīng)生物學(xué)，干細(xì)胞表觀遺傳機理，胚胎發(fā)育過程中的細(xì)胞命運調(diào)控，細(xì)胞譜系的解析與再現(xiàn)等。

    （2）免疫學(xué)

    免疫學(xué)是一門從分子、細(xì)胞、組織、器官、個體等不同水平研究人體免疫系統(tǒng)組成、結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科，涵蓋免疫應(yīng)答、耐受及免疫調(diào)節(jié)的基本機制和一般規(guī)律，人體疾病的免疫學(xué)發(fā)生機理以及免疫診斷與防治手段。本學(xué)科的主要研究方向包括免疫細(xì)胞的發(fā)育分化，功能及調(diào)控機制研究；免疫系統(tǒng)應(yīng)對病原微生物的免疫應(yīng)答及功能研究；腫瘤及自身免疫性疾病的發(fā)生及調(diào)控機制研究；以及基于免疫學(xué)研究的免疫治療、免疫干預(yù)及新型疫苗和藥物的開發(fā)及臨床應(yīng)用研究。

    研究方向包括免疫治療，細(xì)菌性疾病的藥物研發(fā)及作用機制研究，腫瘤免疫，新發(fā)突發(fā)呼吸道傳染病病毒研究及疫苗研發(fā)，代謝疾病分子機理的研究，非編碼RNA-蛋白相互作用的免疫學(xué)功能，腫瘤疾病的藥物研發(fā)及作用機制研究，EB病毒激活機制，新發(fā)突發(fā)重要傳染病疫苗及新型疫苗載體等。

    （3）病原生物學(xué)

    病原生物學(xué)主要開展醫(yī)學(xué)病原微生物的基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究，揭示感染、復(fù)制、致病、傳播的機制與規(guī)律，為早診斷、治療、預(yù)防奠定基礎(chǔ)。主要研究方向包括重要醫(yī)學(xué)病原的感染、復(fù)制、病原-宿主相互作用、致病機制，為感染性疾病的防治的突破提供新理論基礎(chǔ)和技術(shù)支撐；以及新發(fā)病原的發(fā)現(xiàn)與傳播規(guī)律，病原感染、復(fù)制、致病機制和宿主免疫反應(yīng)，為新發(fā)傳染病的防控與干預(yù)策略提供理論基礎(chǔ)與前瞻性的技術(shù)支撐。

    研究方向包括細(xì)菌性疾病的防控，利用蛋白質(zhì)譜研究泛素化在病毒感染中的作用，病原（病毒）免疫學(xué)，非編碼RNA-蛋白相互作用的病原生物學(xué)功能，病毒與感染，病毒感染的致病機理，呼吸道病毒與宿主免疫等。

    （4）病理學(xué)與病理生理學(xué)

    病理學(xué)和病理生理學(xué)是研究疾病的病因、發(fā)生機理、機體功能代謝與形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化以及病變轉(zhuǎn)歸的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，是疾病診斷的關(guān)鍵，也是疾病防治的基礎(chǔ)。本學(xué)科主要研究方向包括細(xì)胞、組織、器官的正常功能及調(diào)控機理，為再生醫(yī)學(xué)應(yīng)用到疾病治療提供理論基礎(chǔ)；

    新型疾病模型的建立，為疾病機理與防治策略的研究提供工具；重大與慢性病的病理生理學(xué)基礎(chǔ)與分子機理，為疾病的早期診斷與精準(zhǔn)治療奠定基礎(chǔ)；疾病防治新靶標(biāo)的發(fā)現(xiàn)與新藥研發(fā)，為疾病治療提供新的選擇；采用遺傳學(xué)、化學(xué)生物學(xué)等交叉學(xué)科手段，揭示疾病功能和信號傳導(dǎo)機制，發(fā)現(xiàn)致病基因，發(fā)現(xiàn)新藥物靶點及小分子化合物活性篩選、臨床診斷標(biāo)志物和基因檢測方法等研究。

    研究方向包括病理性再生障礙及干細(xì)胞介導(dǎo)的組織修復(fù)，人類疾病的干細(xì)胞建模與治療，免疫病理（或免疫標(biāo)志物的發(fā)現(xiàn)與機理），衰老機理研究，肝臟疾病發(fā)生機理與分子標(biāo)志物篩選，基于表觀遺傳調(diào)控新機制的靶標(biāo)確證和創(chuàng)新藥物發(fā)現(xiàn)等。

三、招生培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

    1.招生方式

    博士研究生按照招考方式，分為公開招考和碩博連讀兩種方式。

    2.培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

    博士研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，要全面落實立德樹人總要求。博士生的培養(yǎng)以參加科學(xué)研究、完成學(xué)位論文為主。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和科研工作實際需要，指導(dǎo)研究生科研工作，關(guān)心研究生政治思想品德，并在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科研道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面對研究生嚴(yán)格要求，指導(dǎo)博士生學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的科學(xué)研究工作，配合、協(xié)助研究生教育管理部門做好研究生的各項管理工作。博士生導(dǎo)師原則上應(yīng)在博士研究生入學(xué)后根據(jù)博士生的研究領(lǐng)域和所需知識結(jié)構(gòu)以及提高其創(chuàng)新能力的需要擬定培養(yǎng)計劃，其中包括對課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)查閱、科學(xué)研究、選題報告、實驗環(huán)節(jié)、學(xué)位論文等要求和進(jìn)度做出計劃和安排。導(dǎo)師應(yīng)成立由 3 名以上正高級專業(yè)技術(shù)職稱研究生導(dǎo)師組成的博士生論文指導(dǎo)小組，定期聽取博士研究生工作進(jìn)展報告，并對其論文研究工作提出積極建議和指導(dǎo)。

    通過公開招考方式錄取的博士生，入學(xué)后須完成博士生學(xué)位課程學(xué)習(xí)，成績合格，進(jìn)入博士論文研究階段。

    通過碩博連讀方式招收的研究生，碩士和博士為一個整體的培養(yǎng)過程。入學(xué)后須完成碩士生和博士生學(xué)位課程學(xué)習(xí)，成績合格；在第三學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束前參加博士生資格考試，考試通過者按博士研究生培養(yǎng)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)和安排下進(jìn)行博士學(xué)位論文的選題。

    博士研究生的學(xué)習(xí)實行彈性學(xué)制。博士生基本學(xué)制一般為 3年，最長修讀年限（含休學(xué)）不得超過 6 年；通過碩博連讀方式招收的博士生，包括碩士階段在內(nèi)最長修讀年限（含休學(xué)）不得超過 8 年。學(xué)生在最長修學(xué)年限仍然未完成學(xué)業(yè)時，按《中國科學(xué)院大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》相關(guān)條款處理。

    課程學(xué)習(xí)時間：公開招考生為半年，碩博連讀生為一年，主要在中國科學(xué)院大學(xué)集中教學(xué)期間完成，部分課程在廣州教育基地和研究院完成。

    科研實踐時間：公開招考生不少于為 2-3 年，碩博連讀生不少于 4 年，研究生依托導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的科研項目、科研條件和科研設(shè)施，進(jìn)行科研實踐和開展學(xué)位論文工作。

    通過碩博連讀方式招收的博士研究生，經(jīng)考核認(rèn)定不再適合攻讀博士學(xué)位的，報中國科學(xué)院大學(xué)批準(zhǔn)后，可將博士學(xué)籍轉(zhuǎn)成碩士學(xué)籍。

四、課程體系與學(xué)分要求

    博士研究生培養(yǎng)過程實行學(xué)分制管理。研究生獲得學(xué)位所需學(xué)分，由課程學(xué)習(xí)學(xué)分和必修環(huán)節(jié)學(xué)分兩部分組成。

    本學(xué)科碩博連讀研究生課程體系包括學(xué)位課和非學(xué)位課。學(xué)位課是為達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量而必須學(xué)習(xí)的課程，分為公共學(xué)位課和專業(yè)學(xué)位課兩類。其中，公共學(xué)位課包括政治理論課程、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)寫作規(guī)范課程和外國語課程；專業(yè)學(xué)位課包括核心課、普及課、研討課。非學(xué)位課是為拓寬研究生知識面、完善知識結(jié)構(gòu)或加深某方面知識而開設(shè)的課程，包括公共選修課和專業(yè)選修課。

    碩博連讀研究生在申請博士學(xué)位前，已取得課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得低于38學(xué)分，其中學(xué)位課學(xué)分不得低于 27 學(xué)分，包括：公共學(xué)位課 11 學(xué)分，包括政治理論課程、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)寫作規(guī)范課程和外國語類課程；專業(yè)學(xué)位課不低于 16 學(xué)分，公共選修課不低于 2 學(xué)分。課程體系詳見表1。

表1 碩博連讀課程體系

注：具體課程參考每學(xué)期中國科學(xué)院大學(xué)課程開設(shè)表，相關(guān)課程體系遵照學(xué)校課程設(shè)置方案執(zhí)行。

    公開招考的博士研究生在申請博士學(xué)位前，必須取得不低于 9 學(xué)分的課程學(xué)習(xí)總學(xué)分，其中包括政治理論課程、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)寫作規(guī)范課程和外國語類課程，其中三門公共學(xué)位課 5 學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課（包括核心課、普及課、研討課）不少于 2 門且不低于 4 學(xué)分。專業(yè)學(xué)位課 4 學(xué)分，包括文獻(xiàn)綜述 2 學(xué)分，專業(yè)綜述 2 學(xué)分。文獻(xiàn)綜述課程要求博士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀近三年15－20篇相關(guān)文獻(xiàn)，用英文撰寫一篇2－3萬字的文獻(xiàn)綜述，由導(dǎo)師組織考核并評定成績。專業(yè)綜述課程要求學(xué)生結(jié)合學(xué)位論文選題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下系統(tǒng)掌握專門知識，熟悉學(xué)科前沿及發(fā)展動向，專業(yè)綜述課程考核與博士生論文進(jìn)展考核同時進(jìn)行，博士生論文進(jìn)展考核成績等同專業(yè)綜述成績。課程體系詳見表2。

 表2 公開招考博士研究生課程體系

注：具體課程參考每學(xué)期中國科學(xué)院大學(xué)課程開設(shè)表，相關(guān)課程體系遵照學(xué)校課程設(shè)置方案執(zhí)行。

五、需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

    本培養(yǎng)方案所涉及二級學(xué)科的研究領(lǐng)域涉及面廣，不便列出相關(guān)的經(jīng)典著作及學(xué)術(shù)期刊目錄。在導(dǎo)師負(fù)責(zé)制的原則下，由導(dǎo)師指定研究生需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。

六、博士研究生資格考核的基本要求

    博士研究生資格考核是博士研究生正式進(jìn)入學(xué)位論文研究階段前的一次綜合考核。博士研究生資格考試重點考察博士研究生是否掌握了堅實和寬廣的學(xué)科專門知識；是否能夠綜合運用這些知識分析和解決問題；是否具備進(jìn)行創(chuàng)新性研究工作的能力。

    碩博連讀研究生的博士研究生資格考核為其轉(zhuǎn)博考核，一般在碩博連讀生入學(xué)后的第三學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束前完成，可與必修環(huán)節(jié)的開題報告或中期考核相結(jié)合。

    參加博士研究生資格考核的學(xué)生必須已經(jīng)取得培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)學(xué)分；由本人提出申請，并獲得導(dǎo)師的推薦；研究院成立由 3-5位相關(guān)領(lǐng)域正高級專業(yè)技術(shù)職稱專家組成的考核小組，對參加考核的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一考核。要求學(xué)生通過報告其研究工作的階段性進(jìn)展，展示其已較好地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、實驗技能；對其學(xué)位論文的研究思路及研究方法有深入的理解，能精煉地說明已取得的研究進(jìn)展、存在的問題和解決方案，后續(xù)研究計劃合理可行，對預(yù)計可能獲得的研究成果有準(zhǔn)確的判斷，并能夠說明其意義?？己送ㄟ^者可進(jìn)入博士生培養(yǎng)階段?？己宋赐ㄟ^者按碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)。

七、必修環(huán)節(jié)及要求

    博士研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)包括開題報告、中期考核、學(xué)術(shù)報告和社會實踐等，必修環(huán)節(jié)的總學(xué)分不低于 6 學(xué)分。

    1．開題報告

    研究生學(xué)位論文開題報告工作是保證學(xué)位論文質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。博士研究生應(yīng)在課程集中學(xué)習(xí)結(jié)束之后主動與導(dǎo)師協(xié)商有關(guān)學(xué)位論文的開題報告工作，在廣泛調(diào)查研究、閱讀文獻(xiàn)資料、弄清主攻方向的前沿成果和發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，在征求導(dǎo)師意見后，提出學(xué)位論文選題。論文選題應(yīng)能保證達(dá)到研究院研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)，具有一定的創(chuàng)新性及研究意義，應(yīng)盡可能對學(xué)術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步有重要意義。論文選題應(yīng)選擇學(xué)科前沿、國家攻關(guān)項目、高新技術(shù)項目或能夠帶動地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的課題，可與實驗室承擔(dān)的研究項目相結(jié)合，并體現(xiàn)博士研究生教育的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和應(yīng)用性；鼓勵嘗試有重大經(jīng)濟(jì)價值的新方法或?qū)嶒灱夹g(shù)中的新創(chuàng)造，解決前人未能解決的科學(xué)技術(shù)難題。

    研究生應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)撰寫《中國科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院研究生學(xué)位論文開題報告評審表》、《中國科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報告》和《中國科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報告登記表》，開題報告包括選題的背景意義、國內(nèi)外研究動態(tài)及發(fā)展趨勢、主要研究內(nèi)容、擬采取的技術(shù)路線及研究方法、預(yù)期成果、論文工作時間安排等方面。經(jīng)導(dǎo)師同意后，方可進(jìn)行開題報告。除保密論文外，開題報告應(yīng)公開進(jìn)行。博士研究生開題報告距離申請學(xué)位論文答辯的時間一般不少于一年。

    開題報告由 3 位及 3 位以上具有正高級專業(yè)技術(shù)職稱的研究人員組成的考核小組進(jìn)行考核，建議邀請教育委員會委員參加。博士研究生需向考核小組提交報告，考核小組從學(xué)生學(xué)位論文的選題意義、文獻(xiàn)綜述、研究內(nèi)容、研究方法與技術(shù)路線、報告的表述和報告寫作等方面進(jìn)行綜合評定。開題報告通過后，方可進(jìn)入論文工作階段。如未通過者，在 2-3 個月內(nèi)可補做開題報告。第二次開題報告仍未通過者，按照《中國科學(xué)院大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》，視為不宜繼續(xù)培養(yǎng)，應(yīng)予退學(xué)。開題報告計 2 學(xué)分。

    2．中期考核

    中期考核是在學(xué)位論文工作的中期，對博士研究生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況以及工作態(tài)度等進(jìn)行全面考察，主要考核研究生在培養(yǎng)期間論文工作的進(jìn)展情況、取得的階段性成果、存在的主要問題、擬解決的途徑、下一步的工作計劃及論文預(yù)計完成時間等。研究生需撰寫《中國科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)位論文中期報告》和《中國科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)位論文中期考核登記表》，經(jīng)導(dǎo)師審核同意后，方可進(jìn)行中期考核。除保密論文外，中期考核應(yīng)公開進(jìn)行。博士研究生中期考核距離申請學(xué)位論文答辯的時間一般不得少于半年。

    博士研究生必須對已開展的學(xué)位論文研究進(jìn)行報告。中期考核由 5 位及 5 位以上具有正高級專業(yè)技術(shù)職稱的研究人員組成的考核小組進(jìn)行考核，建議以開題報告考核小組成員為主，邀請教育委員會委員參加。從學(xué)生的工作態(tài)度、科研思路、研究方法、科研能力、科研進(jìn)展及進(jìn)一步完善論文研究的計劃等方面進(jìn)行考核，考核通過者繼續(xù)進(jìn)行博士生培養(yǎng)。如未通過者，在 2-3 個月內(nèi)可再考核一次。第二次考核仍未通過者，視情況予以延期畢業(yè)或按照《中國科學(xué)院大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》，視為不宜繼續(xù)培養(yǎng)，應(yīng)予退學(xué)。中期考核計 2 學(xué)分。

    3.學(xué)術(shù)報告和社會實踐

    為了促使研究生主動關(guān)心和了解國內(nèi)外相關(guān)學(xué)科前沿的發(fā)展動向，開闊視野，啟發(fā)創(chuàng)造力，提高社會責(zé)任感，要求每個博士研究生在學(xué)期間應(yīng)聽取一定數(shù)量的學(xué)術(shù)報告，參加社會調(diào)查和社會公益等社會實踐活動。博士研究生應(yīng)參加導(dǎo)師實驗組、研究院及國內(nèi)外的學(xué)術(shù)研討活動，通過公開報告、書面報告和墻報等形式，展示自己的研究成果，加強與各研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流，廣泛汲取科研養(yǎng)分。博士研究生參加的社會實踐活動可包括企業(yè)實踐、教學(xué)實踐、社會調(diào)查、科學(xué)普及、社會公益等多種形式。完成學(xué)術(shù)報告和社會實踐的情況均應(yīng)記錄在《中國科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)術(shù)報告及社會實踐登記表》中，申請答辯前由導(dǎo)師簽字認(rèn)可后提交研究生部備案。

    博士研究生在學(xué)期間參加學(xué)術(shù)報告會的次數(shù)不得少于 20 次，做學(xué)術(shù)報告的次數(shù)不得少于 3 次，參加社會實踐活動的次數(shù)不得少于 1 次。導(dǎo)師可根據(jù)研究方向確定博士生參加學(xué)術(shù)報告、科研實踐、社會調(diào)查等社會實踐活動的具體內(nèi)容和要求。學(xué)術(shù)報告和社會實踐計 2 學(xué)分。

八、科研能力與水平及學(xué)位論文的基本要求

   1.科研能力與水平

   遵照《中國科學(xué)院大學(xué)生物學(xué)一級學(xué)科學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)》、《中國科學(xué)院大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)》和《中國科學(xué)院大學(xué)藥學(xué)一級學(xué)科學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于博士學(xué)位應(yīng)具備的學(xué)術(shù)素質(zhì)和基本學(xué)術(shù)能力要求執(zhí)行。

    2.學(xué)位論文的基本要求

    學(xué)位論文研究工作是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。博士學(xué)位論文應(yīng)該是一篇系統(tǒng)的、完整的學(xué)術(shù)文章，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由博士生獨立完成。論文應(yīng)選擇所屬學(xué)科前沿領(lǐng)域?qū)萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有意義的問題，具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新性，應(yīng)該理論依據(jù)充分，學(xué)術(shù)觀點明確，實驗設(shè)計合理，方法可靠，圖表應(yīng)符合所屬學(xué)科的規(guī)范性標(biāo)注，記錄規(guī)范，數(shù)據(jù)真實，推理嚴(yán)謹(jǐn)，符合邏輯，討論充分，結(jié)論可靠，語言簡明流暢，格式符合中國科學(xué)院大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫相關(guān)規(guī)定。論文研究成果應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科前沿研究方向或能解決社會需求問題，在某一研究方向上有所突破和創(chuàng)新；具有新的學(xué)術(shù)思路，探索有價值的新現(xiàn)象、新規(guī)律，提出新命題、新辦法、創(chuàng)造性地解決了所在學(xué)科的科學(xué)問題，在理論或技術(shù)、方法上有創(chuàng)新，不得抄襲和剽竊他人成果。

    學(xué)位論文答辯資格包括思想政治表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)成績、學(xué)位論文審查和科研成果等方面。具體按照《中國科學(xué)院大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》和《中國科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院學(xué)位工作實施細(xì)則》執(zhí)行。

九、附  則

    本培養(yǎng)方案經(jīng)中國科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院學(xué)位評定委員會審議通過，自公布之日起執(zhí)行。原《中國科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院博士研究生培養(yǎng)方案》（穗科生發(fā)〔2018〕8 號）、《中國科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院碩博連讀研究生培養(yǎng)方案》（穗科生發(fā)〔2018〕8 號）同時廢止。