10月25日，中國科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化專題學(xué)習(xí)會。中國科學(xué)院廣州分院紀(jì)檢組組長、分黨組成員，廣州分院直屬機(jī)關(guān)黨委副書記、紀(jì)委書記孫秀錦等到會指導(dǎo)。

黨委書記、副院長張鴻翔主持會議，他首先領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要指示精神和中央領(lǐng)導(dǎo)在中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議上的講話精神，以及中國科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在院黨組理論學(xué)習(xí)中心組第12次集體學(xué)習(xí)會上的發(fā)言材料。結(jié)合對全國科技大會、院黨組2024年夏季擴(kuò)大會議精神和院2024年黨委書記工作研討班會議精神的學(xué)習(xí)，就探討推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的具體舉措作重點(diǎn)發(fā)言。

他強(qiáng)調(diào)，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化需久久為功，全體黨員干部務(wù)必緊密聯(lián)系實(shí)際，將該項(xiàng)工作與本職崗位職責(zé)緊密結(jié)合，真正做到知行合一。他指出，建章立制工作是引導(dǎo)廣大職工聚焦主責(zé)主業(yè)、營造公平公正文化氛圍的重要管理措施，對于突破生物口“小而散”的癥結(jié)、樹立國立科研機(jī)構(gòu)的良好形象，尤其是加速生物醫(yī)藥領(lǐng)域的體系化建制化的整合發(fā)展具有重要意義。

結(jié)合實(shí)際，他提出了五項(xiàng)推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的具體措施：一是深化宣貫，法理并重，確保黨紀(jì)法規(guī)深入人心。二是改堵為疏，激發(fā)活力，通過合理引導(dǎo)釋放干部職工的正能量。三是案例警示，強(qiáng)化教育，用身邊事教育身邊人，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。四是監(jiān)督在前，細(xì)化日常，將監(jiān)督工作融入日常、抓在經(jīng)常。五是紅線意識，分類施策，針對不同崗位、不同人群的特點(diǎn)，制定差異化的教育和管理措施。

黨委委員、副院長（主持工作）孫飛圍繞對領(lǐng)學(xué)文件精神的學(xué)習(xí)體會，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的重要意義及與凝心聚力搶占科技制高點(diǎn)之間的關(guān)系，嚴(yán)明崗位工作紀(jì)律是聚精會神做好主責(zé)主業(yè)的必要保障，建立重大項(xiàng)目“白名單”制度有利于解決科研課題“小而散”的問題，要進(jìn)一步引導(dǎo)科研人員聚焦到搶占科技制高點(diǎn)的主責(zé)主業(yè)上來等方面作重點(diǎn)發(fā)言。

黨委副書記、紀(jì)委書記徐海領(lǐng)學(xué)《中共中央辦公廳關(guān)于推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的意見》、中國科學(xué)院《關(guān)于深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育嚴(yán)明崗位工作紀(jì)律的通知》和《中國科學(xué)院黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的通知》，并從提高履職盡責(zé)能力、強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，深化學(xué)習(xí)、建章立制、狠抓執(zhí)行、塑造文化，落實(shí)監(jiān)督專責(zé)等方面作重點(diǎn)發(fā)言，代表紀(jì)委提出了落實(shí)專項(xiàng)工作的8項(xiàng)具體監(jiān)督舉措。

黨委委員陳捷凱、徐瓊分別從重視對青年和學(xué)生的精準(zhǔn)輔導(dǎo)，堅(jiān)持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)并重，落實(shí)“以規(guī)治院”理念，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常等方面作交流發(fā)言。

孫秀錦同志在點(diǎn)評時指出，新班子新氣象充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)，本次學(xué)習(xí)有理論高度且緊密聯(lián)系實(shí)際，是一次高質(zhì)量的學(xué)習(xí)會。他同大家分享了三點(diǎn)學(xué)習(xí)認(rèn)識：一是“學(xué)無止境”。要注意從歷史、時代、現(xiàn)實(shí)、系統(tǒng)等多個維度來深化學(xué)習(xí)。二是要注意學(xué)習(xí)群體的差異性，分類精準(zhǔn)施教。科研人員要看他們是否有思想轉(zhuǎn)變，變得更團(tuán)結(jié)一致。紀(jì)律教育要突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。三是把握學(xué)習(xí)的根本和出發(fā)點(diǎn)。建章立制要堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜，既要引導(dǎo)科研人員堅(jiān)守科技報(bào)國的初心和使命擔(dān)當(dāng)，又要關(guān)心干部職工面臨的現(xiàn)實(shí)問題，有效將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動力。